CIRCULAR Nº 2
DE : COORDINACIÓN ACADÉMICAPARA : PADRES DE FAMILIAASUNTO : HORARIO DE BIMESTRALES SEGUNDO PERIODO


Cordial saludo,
Me permito informar el horario de bimestrales del segundo periodo académico, que a su vez, fue entregado mediante una circular a cada uno de los estudiantes, de manera física y virtual en cada modulo de padres de familia.

CIRCULAR Nº 3
DE : COORDINACIÓN ACADÉMICA
PARA : PADRES DE FAMILIA
FECHA : 29 DE MAYO
ASUNTO : SEMANA DE NIVELACIÓNMe permito informar el procedimiento que llevará acabo para la nivelación de las asignaturas con desempeño bajo del primer y segundo periodo académico. Aclaraciones: El Sistema Institucional de Evaluación (SIE) estipula que: "se entiende por proceso de nivelación al espacio académico asignado para que el estudiante supere las debilidades en las asignaturas del primer y/o segundo periodo académico. El liceo programará el proceso de nivelación. Dicho espacio, estará comprendido por la una semana de vacaciones intermedias, donde se entregarán de manera oportuna talleres que serán evaluados para nivelar las asignaturas en desempeño bajo. La máxima nota de la evaluación de nivelación es 4.0, la cual será remplazada por la nota inicialmente asignada, siempre y cuando sea mayor a ésta. Los estudiantes podrán nivelar hasta tres (3) asignaturas por cada periodo académico. El estudiante debe asistir en la fecha programada por la institución, hacer entrega del taller desarrollado y presentar la evaluación. Adicionalmente, debe presentarse con el uniforme escolar. No se presentarán las nivelaciones en fechas distintas a las programadas. Recuerde que el espacio dado por la institución es voluntario, si se decide no asistir, asume las responsabilidades ante el incumplimiento de las mismas.

OSCAR HELI GOMEZ SANCHEZ DEIDER JAVIER RIAÑO VARGAS Rector Coordinador Académico

Continuamos trabajando fuertemente con base en los valores con niños, niñas y adolescentes del Liceo Santo Domingo Savio, vivimos con armonía y disposición la semana del superhéroe con lo grados primero y segundo quienes disfrutaron de las diferentes actividades relacionadas con temáticas donde se resalta la importancia de los valores en la vida diaria, el uso de vocabulario amable, la buena convivencia escolar, la sexualidad, identidad de género a través de estrategias pedagógicas y didácticas como la pintura, canto, material audio-visual, tiempo de juego, de gratitud, compartir y abrazar. El proyecto de Educación Sexual para la Construcción de la Ciudadanía (PESCC) trabaja de forma continua en dirección del Departamento de Psicología e interdisciplinariamente desde la asignatura de solidarios dirigida por el profesor Ángel Daniel Parada quien trabaja con dedicación las competencias ciudadanas reforzando los valores, programas de prevención del Bullying que ayudan a la construcción de ciudadanos que aporten con acciones positivas hacia la sociedad.

Muy temprano en la mañana del pasado Sábado, tanto padres e hijos disfrutaron de una jornada Psico-educativa y dinámica con el fin de construir una educación de forma conjunta siendo esta, compromiso de la sociedad, del estado, de la familia y de las instituciones educativas de acuerdo a nuestra Constitución Política de Colombia.
Por lo anterior, felicitamos de antemano a los padres de familia quienes cumplieron con la cita en pro de disfrutar con sus hijos un espacio de esparcimiento donde se enfatiza en los valores, la buena convivencia escolar, expresión de emociones, comunicación asertiva, trabajo en equipo y el cultivo de emociones positivas.
‘TODOS UNIDOS POR UNA MISMA CAUSA”
El Departamento de Psicología sigue llevando a cabo el “Programa de Cultivo de Emociones Positivas” el cual tiene el objetivo de brindar orientación a los padres de familia de la institución en temas relacionados con nuestro objetivo común, el de educar.

GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN
PAPITOS Y ESTUDIANTES!

22 años del Liceo Santo Domingo Savio.Celebramos con emoción, el cumpleaños número 22 de nuestro colegio. Primero agradeciendo a nuestro Santo Patrono, a Dios por tantas bendiciones y a toda la comunidad educativa que estuvo muy participativa en todas las actividades.

La policía de infancia y adolescencia nos acompaño el pasado 4 de Abril en una jornada dirigida a los niños; en donde a través del juego y dinámicas activas se enfatizó en prevenir la violencia escolar a partir de acciones afirmativas de cooperación, igualdad de sexo, respeto hacia las personas mayores, tolerancia , empatía, ya que nadie debe ser objeto de burlas o maltrato.El compromiso de prevenir la violencia escolar es de toda y cada una de las personas que conformamos nuestra comunidad Dominguista; es por este motivo que, el Departamento de Psicología invita a las familias a fomentar un ambiente enriquecido en valores, ya que educar en valores ayuda significativamente a formar ciudadanos auténticos, comprometidos y conscientes de ofrecer lo mejor de sí mismos hacia el mundo que les rodea.

El proyecto transversal de Educación Sexual para la Construcción de la Ciudadanía PESCC, sensibiliza a la comunidad Dominguista en la importancia de valorarse a sí mismos; es por tal motivo que, empezó su campaña de ´Tómate el Té¨ el Té de la autoestima quiere-té, valora-té, ama-té, educa-té, ya que la autoestima influye directamente en los pensamientos, emociones, valores y metas de las personas.Los padres de familia tuvieron participación muy temprano en la mañana llevándose su primer té del día con un mensaje significativo; los niños, niñas y jóvenes Dominguistas degustaron la galleta de la autoestima. Tómate el Té cada día! Eres valioso.El liceo Santo Domingo Savio continúa trabajando por la educación para un futuro prometedor de sus hijos. Gracias por su participación.

ESCUELA DE PADRES ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y JOVENES SOBRE EL AUTOCONTROL Es cierto que a la hora de educar a nuestros hijos en el control de emociones, primero debemos preguntarnos como padres de familia de la institución lo siguiente:¿Somos capaces de auto-controlarnos frente a nuestros hijos?El auto-control es la capacidad emocional que posee una persona para manejar los sentimientos de manera adecuada[1] puesto que estamos expuestos en el ambiente a sentir diferentes estados de ánimo como la ira, tristeza, alegría. Por ejemplo si un padre llega enojado a casa después de un incidente de trabajo y no posee la habilidad de auto-control; posiblemente esta persona descargara esta ira en su casa, con su compañera e hijos y este padre no se percatará de la afectación que causa al resto de su familia, por no controlar una emoción, la ira. ¿Qué podía hacer el padre que salió del trabajo ofuscado?El padre pudo haber aplicado ciertas técnicas:1. Identificar que esta ofuscado.2. Respirar profundo por diez veces.3. Dar una vuelta antes de llegar a casa.4.Durante la vuelta, atraer pensamientos positivos.5.Pensar que llegar a casa a abrazar a sus familiares es mejor cura.6. Compartir tres cosas buenas que le hayan pasado durante el día con su esposa o hijos o si bien, involucrar a toda la familia.Son técnicas fáciles, ponerlas en práctica es de voluntad hacia sí mismos y hacia los demás.ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA CULTIVAR EL AUTO-CONTROL EN NUESTRO HIJOS1. Ser claro con las reglas y expectativas. Esto especialmente es importante cultivarlo en jóvenes y niños, decirles que es lo apropiado e inapropiado y tomarse el tiempo para hablar con su hijo para motivarlo hacia el éxito.2. Seguir una rutina diaria. Todos sabemos que los niños y jóvenes prosperan en la coherencia, y acostumbrar a sus hijos a una rutina diaria no solo ayudará con la transición al colegio sino que también ayudará a establecer expectativas sobre lo que se espera a lo largo del día. Al establecer límites claros alrededor de diferentes actividades (aprendizaje, juego independiente, tiempo al aire libre, tiempo de silencio, comer, etc.), puede ayudar a enseñar los diferentes tipos de autocontrol que se necesitan en el aula y más allá.3. ¡Recordar! ¡Recordar! ¡Recordar! Cuanto más joven sea un niño, más fácil será (y lo hará) distraerse, por lo que tomarse el tiempo para recordarle a intervalos regulares le ayudará mucho a aprender el arte del autocontrol.4. Use refuerzo positivo. El refuerzo es una técnica fabulosa que los padres y cuidadores pueden usar para aumentar la probabilidad de que un niño repita un comportamiento deseable, y aunque las formas de refuerzo tanto positivas como negativas pueden ayudar a los niños a auto-controlarse, la investigación tiende a sugerir que el refuerzo positivo es más efectivo. Los gráficos de pegatinas son una forma simple, pero efectiva, de refuerzo positivo que puede ser extremadamente motivador para los niños. Puede preguntar a la Psicóloga por una Economía de fichas o un Circuito que puede ayudarlos.
5. Como padres, a menudo escuchamos sobre la importancia de ser responsables y asumir las consecuencias de las decisiones. Si no puede cumplir, su hijo no lo tomará en serio. Si descuidamos cumplir nuestras promesas, eliminamos la motivación que nuestros hijos necesitan para hacer cambios positivos en su comportamiento, lo que puede afectar significativamente nuestra capacidad de enseñarles a nuestros niños auto-control y auto-disciplina.
6. Haga que la auto-disciplina sea divertida, cuando se trata de enseñar auto-control, no existe un enfoque único para todos.Cada niño tiene un temperamento diferente, y lo que funciona para uno puede no funcionar para otro. ¿Las buenas noticias? Existen actividades didácticas de auto-disciplina a través de juegos, ofreciendo una manera fabulosa y libre de estrés para ayudar a los niños con problemas de auto-control. Algunos ejemplos que se pueden aplicar:
-EL SEMÁFORO: Luz roja, luz verde. Probablemente recuerde haber jugado esto cuando era niño, y es un juego divertido para ayudar a los niños a trabajar en el auto-control. Cada vez que grita luz verde, sus hijos pueden levantarse, bailar y actuar como quieran, pero tan pronto como grite luz roja, deben permanecer perfectamente quietos.
¡Es un montón de diversión para ellos! El semáforo también podemos enfocarlo de la siguiente manera para jóvenes incluso niños:
ROJO: Parar y pensar detenidamenteAMARILLO: Buscar opciones de soluciónVERDE: Escoger la mejor opción y dar paso a la solución.
SIMÓN DICE A los niños les encanta este juego, y puede hacerlo más motivador al darle a cada uno de sus hijos la oportunidad de ser "Simón" como recompensa por su buen comportamiento, ayudar en la casa, completar la tarea, etc Padres de familia del Liceo Santo Domingo Savio, seguiremos brindándoles información con el propósito de aportar estrategias educativas para que ustedes puedan ponerlas en práctica.
[1] Serran; M; & Alvarez; D, 2010. Inteligencia emocional: Autocontrol en adolescentes. Redalyc, Punto fijo, Venezuela

Con mucha energía recibieron la bienvenida al nuevo año escolar los niños de nuestro Liceo. Muy alegres y activos se mostraron todos en este día especial, celebrando el reencuentro con sus compañeros y el haber escalado un peldaño más. Así damos inicio a esta gran aventura haciendo honor a nuestro lema: Juego, amo y aprendo